3D打印，又称为增材制造，属于快速成型技术的一种，是一种以数字模型为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过使用打印设备将材料进行逐层添加从而制造出三维物体的技术。之所以称其为打印是因为其参照了普通打印机的技术原理，分层加工的过程与喷墨打印十分相似。[阅读全文]
3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的零部件。该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工（AEC）、汽车，航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都有所应用。[阅读全文]
3D打印可以称得上是2014年最热门的概念之一。在不少人期待3D打印改变我们生活的同时，不少人也在担心3D打印会导致有着制造业之母的模具制造业消息，那么3D打印对于模具制造业来说究竟是“危”还是“机”呢?[阅读全文]
3D打印是生产轻质结构、柔性机器人和灵活电子设备的一次革命，但在打印复杂的多材料整合产品方面还很困难。最近，美国哈佛大学科学家设计了一种新型多材料打印头，能混合并打印浓缩的、有粘弹性的“墨水”材料，在打印过程中能同时控制成分和几何形状。打印头通过一种主动混合、快速切换的喷嘴，在运行中改变材料成分，为全3D打印的可穿戴设备和...[阅读全文]
中秋月饼可以自己建模设计？还能动手3D打印出来？为了推广国家大力倡导的3D创新教育课程，增加中小学课堂教学的创意趣味性，提高孩子们的思维动手能力，让孩子们学习更加有趣，中小学三维创意社区i3done牵头主办的3DOne全国创新日：3D打印“小创客”教育课堂 ，已在北京、上海、广州等全国多个城市举行，受到广大师生们的追捧。[阅读全文]
近两年，中国各类教育机构对3D打印的“刚性需求”已快速启动，并呈爆发式增长。而3D 打印技术能否真正走进课堂，被广大师生们所喜爱，还存在不少难题，特别是需要一款师生们都能轻松上手的3D设计软件与之相结合。因此，3D打印设备与3D设计软件间的紧密结合就变得至关重要。近期，中望公司举办了“中望3DOne创意设计软件培训”，为3D打印设备生厂...[阅读全文]
IND226x 是由梅特勒-托利多出品的新型紧凑型称重终端，具备 Zone 1/21 与 Division 1 类危险区的防爆认证。IND226x使用灵活、操作简便，是防爆场合应用的首选解决方案。[阅读全文]
8月25日，青岛国际机电五金暨焊接切割与机器人博览会开幕，三迪时空也带着3D打印设备参加了展会。作为日渐火爆的高端科技，3D打印在展会上吸引了众多人的目光，这其中不乏制造业专业人士。他们对3D打印给中国传统制造业能带来哪些变化，提出了许多不解和疑问。这引起了我们深深的思考：为什么3D打印在日渐火爆的环境下，真正的应用行业，比如工...[阅读全文]
如今孩子们生活所处的传统课堂年代，所学的课程理论性太强，没有兴趣，死记抽象概念让学生倍感枯燥，而不注重个性化的千篇一律的教学也失去互动性，课件资源贫乏也让老师们束手无策，什么样的课堂是最好的？中小学课堂教育缺什么？随着3D打印创新教育的来临，彻底挑战了传统课堂模式，例如面向中小学3D设计软件的3DOne，协助学校建立起3D创新实...[阅读全文]
随着DCS在大型火电厂的普遍应用，如何确定DCS检修内容、检修周期及维修项目才能保证DCS在火电厂应用条件下安全运行，是提高其可靠性的关键。实际应用中，应充分利用计算机系统自诊断功能，及早发现异常情况，防止模件故障;检修时也要有合理的检修工艺和程序，兼顾DCS本身检修和重视控制系统外部设备的检修，并要根据DCS系统特性列出检修注意事项...[阅读全文]
